78 views 3 mins 0 comments

Mahasiswa KKN Undip Melakukan Upaya Peningkatan Pendidikan Karakter Siswa SD melalui Optimalisasi Perpustakaan Sekolah

In Pendidikan
Februari 11, 2025


Foto : Dokumentasi Pribadi

Penulis : Tim KKN UNDIP Desa Pucung
Editor : Tim Redaksi Eppyco Media

Wonogiri, 8 Februari 2025 – Perpustakaan yang merupakan sarana peningkatan literasi menjadi kunci penting dalam pembentukan karakter anak-anak Indonesia. Melalui perpustakaan, pelajar Indonesia dapat mengakses berbagai ilmu pengetahuan sehingga kualitas literasi menjadi cerminan dari karakter individunya. Oleh karena itu, Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tim 1 Universitas Diponegoro (Undip) 2025 Desa Pucung berkolaborasi dengan seluruh komponen warna SD Negeri 3 Pucung, mulai dari kepala sekolah hingga siswa/i untuk mengoptimalkan perpustakaan sebagai sarana pendidikan karakter. Harapannya, perpustakaan yang dioptimalisasi ini dapat meningkatkan minat literasi siswa/i SD Negeri 3 Pucung yang selanjutnya mendukung pembentukan karakter yang gemilang. Kegiatan ini terlaksana dalam 2 tahap, yaitu tahap perencanaan dan pembagian tim pada hari Sabtu, 1 Februari 2025 dan tahap implementasi pada hari Sabtu, 8 Februari 2025 di Perpustakaan SD Negeri 3 Pucung.

Dalam pelaksanaan program kerja ini, Mahasiswa KKN Undip Desa Pucung membagi peranan ke beberapa kegiatan terintegrasi, yaitu:

  1. Program Sinergi Aksi: Sosialisasi Pentingnya Perencanaan dan Kerjasama & Pembentukan Kelompok Kerja Optimalisasi Perpustakaan. Program ini ditujukan untuk membangun karakter dengan melatih siswa-siswi SD Negeri 3 Pucung dalam membentuk dan melaksanakan kerja sama tim yang baik. 
  2. Penataan Ulang Interior Perpustakaan Ruangan Guna Menunjang Estetika Interior Perpustakaan yang Menarik dan Informatif. Program ini ditujukan agar ketertarikan siswa dan siswi terhadap perpustakaan meningkat sehingga stigma perpustakaan sebagai tempat yang membosankan dapat terpatahkan. 
  3. Pembuatan Denah Perpustakaan dan Katalog Buku untuk Meningkatkan Kemudahan Akses Literasi. Program ini ditujukan untuk mendukung kemudahan akses para siswa dalam menemukan lokasi rak sesuai kategori buku yang diinginkan. 
  4. Peningkatan Kemudahan Akses Perpustakaan dengan Plang Informasi oleh Alseno Bima. Plang perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai penanda lokasi, tetapi juga sebagai media informasi awal mengenai fasilitas dan layanan yang tersedia.
  5. Pemasangan dan Perbaikan Instalasi Listrik di Perpustakaan untuk Meningkatkan Keamanan dan Efisiensi Energi.
  6. Menyusun sistem administrasi perpustakaan yang lebih terstruktur, termasuk katalogisasi buku, kunjungan perpustakaan, dan manajemen peminjaman.
  7. Mengenalkan pengetahuan yang relevan dengan disiplin ilmu setiap mahasiswa dalam tim kepada siswa-siswi SD Negeri 3 Pucung dengan memanfaatkan media poster.

Pengoptimalan fungsi perpustakaan juga diwujudkan dengan pembagian 4 zona, yaitu zona buku dan ibadah, zona kreatif, zona baca, dan zona administrasi. Dengan adanya pembagian ke-4 zona ini, ruang perpustakaan yang terbatas dapat difungsikan secara lebih maksimal. 

Foto : Pemaparan Materi kepada Para Siswa

“Kami sangat mendukung program tersebut, kakak-kakak boleh berkreasi apa saja untuk menghidupkan perpustakaan kami agar anak-anak lebih bersemangat untuk ke perpustakaan” ujar Bu Endang Prihatin, selaku Kepala Sekolah SD Negeri 3 Pucung.

Untuk mewujudkan hal tersebut, setiap tim yang sebelumnya telah dibentuk selanjutnya bekerja bersinergi dengan bergotong-royong membersihkan perpustakaan, melakukan penataan dan pendataan ulang koleksi buku, membuat dekorasi perpustakaan, membuat karya untuk mading, dan membuat lukisan inspiratif.

Dengan kegiatan sinergi ini, diharapkan perpustakaan dapat difungsikan secara optimal, siswa/i dapat menjadikan perpustakaan menjadi tempat favorit yang interaktif, dan peningkatan literasi dapat terwujud.